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“C-G-K-C”幼儿教师教育实验区建设推进会在鄂州市教育局召开

发布时间:[2019-04-24] 作者:[李娜] 阅读量:[1488]

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        本网讯(通讯员 李娜)4月18日,“省级教师教育综合改革实验区”建设方案推进会在鄂州市教育局会议室举行。校长周宗清、教务处长曹映红、学前教育系邓文静和李娜老师、鄂州市教育局丁永辉局长、副局长谢学杰、基础教育科及教师管理科等部门负责人共同参加会议。

       为全面贯彻中共中央、国务院印发的《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神,落实建设一支“高素质善保教”的幼儿教师队伍的要求,湖北省颁布了《中共湖北省委、省人民政府关于深化我省新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出要“构建师范院校与地方政府、中小学校“三位一体”协同培养机制,到2022年建设10个左右高等学校与地区教育主管部门和中小学协同开展培养培训、职前与职后相互衔接的省级教师教育综合改革实验区”的建设方案,并给予经费资助。

       会前,澳门棋牌工作专班在研究政策制度、查阅大量文献资料、参考同类院校经验的基础上,与鄂州市教育局多次沟通,初步制定了“‘C-G-K-C’幼儿教师教育职前职后一体化协同培养实验区建设方案”,在校内先后召开四次会议研讨、修改。

       会上,周宗清校长介绍了澳门棋牌的人才培养理念、最近两年与湖北省二十多所省级示范幼儿园、硚口区教育局等开展的“三位一体”合作情况。随后,李娜老师介绍了建设方案的基本内容,明确:澳门棋牌要充分发挥高校的专业优势,为职前职后一体化路径探索提供专业指导和政策咨询;鄂州市教育局要发挥政府的行政优势,为方案的落实提供制度保障和财政支持;辖区内幼儿园要发挥一线的实践优势,扎实落实幼儿教师教育服务体系建设方案;湖北省幼儿教师培训中心要发挥丰富的资源优势,聚集全省专家力量,为实验区建设贡献力量。

       澳门棋牌方案得到了鄂州市教育局的认可。丁局长从鄂州市幼儿教育尤其是幼儿教师队伍的现状与问题出发,提出了实验区建设对鄂州市幼儿教育的发展非常有必要,要区分“幼儿教师教育”和“学前师范教育”的概念,找到实验区建设的立足点,方案的落实要着眼于现实中的问题,以问题为导向展开,同时提出鄂州市幼儿教育领域迫切需要解决的问题一方面是幼儿教师的家庭教育指导能力,另一方面是如何真正摒除小学化倾向从而落实一日活动的游戏化。

       此项目对澳门棋牌创新人才培养模式有极强的启发意义,为加强学前教育专业师范生教育实践能力锻炼、服务学校所在地幼儿教育质量提升、扩宽幼儿教师职前职后教育一体化路径的探索,澳门棋牌(College)将联合鄂州市教育局(Government)、鄂州市辖区内幼儿园(Kindergarten)、湖北省幼儿教师培训中心(Center)共同构建“C-G-K-C”四位一体幼儿教师教育服务体系,发挥机构联合在幼儿教师教育职前职后一体化路径探索中的研究和实践改革优势。双方在会后将共同起草实验区建设方案,呈交教育厅审批,同时着手开展具体工作。                                              

 (审稿:康晓燕)

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